第五章 毕生营养就孕育了……
ihr l特工学院的教育阶段划分堪称粗暴,仅仅有二——低级班,高级班。
因为ihr l的特殊工作性质,世界政府需要保证特工们的纯洁、忠诚,最佳方案自然是从懵懂的孩童开始进行培养,潜移默化的洗脑灌输思想;
而孩童的选择上,没有什么比早已捆绑在世界政府战车上的特工们的后代,及无牵无挂、无依无靠的孤儿更可靠了。
特工们的后代还好,虽然特工们忙碌不休,至少他们还有其他亲属,总是会学习到一些知识,孤儿们则大多身世凄惨,每天忧愁和担心的是不饿死、在哪渡过又一个难熬的夜晚,根本没机会吸纳知识,于是ihr l特工学院的第一教育阶段,俗称扫盲:认知并懂得书写文字,理解文字的内涵,适当普及世界生活、地理、历史等。
第二教育阶段,ihr l特工学院才传授学员们获得力量的方式,且教导有关特工的例如情报分析、伪装潜入、暗杀战术一类的专业素养。
最终学员们将被投入世界的大熔炉,由ihr l的老特工帮带实战,几经打磨才算成型,跻身ihr l的一份子。
布雷德也得参加“扫盲班”,即使他的“内涵”足够成熟,可接收的毕竟是六岁孩子的记忆,学识不比头脑空空的白强多少,他必须重新熟悉新的文字系统、新的世界环境。
了解这些消息,布雷德花费五分钟左右,来源是带他前往教室,主管“扫盲班”的老师,一名热情、话痨的中年胖大婶。
“真可爱,一本正经的大人呢,布雷德~”,琳达老师特喜欢布雷德这副精致皮囊,称赞不已。
布雷德嘴角抽搐,金眸一转,装的天真无邪:“办公室那两个姐姐好凶~”
“艾斯德斯跟龙卷?哈哈,别担心,布雷德,她们都是好孩子,天才的好孩子……”,琳达老师瞧见布雷德怀疑的表情,话语一顿,像对布雷德说,又像自言自语,叹道:“好吧!她的确不是好孩子,远远不够乖,但相信我,她们也绝不是坏孩子,她们只是、只是曾经被这个世界深深的伤害过,不得不逼迫自己变的不好惹。”
布雷德微不可查的挑眉:我嗅到了故事的味道。
“总之,她们情况不同!”,琳达老师恢复爽朗,笑道:“眼下你与她们不会接触太多的。”
很快。
“孩子们!孩子们!”
布雷德被领进一件偌大的教室,琳达老师走上台大声的制止课间吵乱的孩子。
“诶?新同伴诶!长的……”
“你脸红什么?!”
“他身后的虫子是怎么回事?好恶心!”
“怪物?!”
“……”
大都是十岁下的孩子毫不掩饰的议论,女孩子们瞩目的是布雷德,而男孩子们被蚊女吸引。
“介绍下自己吧,布雷德。”,琳达老师笑眯眯的道。
布雷德丝毫不慌,大方的道:“我的名字是布雷德·海曼。”,简短至极,随之他拉着蚊女:“她是我的姐姐,乔安娜·海曼,我不希望再听见类似‘虫子’、‘怪物’的字眼儿,否则?放学别走,厕所?树林?校门口?挑个地方,我随时打爆你们的狗头!”
“……”,琳达老师:我的天使超熟悉学院的套路?一定是假的!
布雷德当然是在吹牛,他的胳膊腿打的了谁?无非刷一刷蚊女的好感度,反正暂时真打架也是蚊女上。
“布雷德~”
蚊女蹲身拥抱布雷德,单纯的感动布雷德维护她的举动。
“好帅~”
“太嚣张了,混蛋不点!”
“金毛!”
“……”
欢呼与不满泾渭分明的爆发,但立刻戛然而止,上百人仿佛见了猫的老鼠。
门外龙卷漂浮介入,傲慢的扫视一眼安静的氛围,这才打招呼道:“琳达老师。”
“真难得哦,龙卷!”,琳达老师喜出望外的调侃道:“怎么来低级班了?想起自己还有未完成的学业么?”
龙卷嘟嘴:“如果不是高级班停课,我才愿意不来!哼~无聊的书,看的我头痛。”
布雷德翻翻白眼,暗忖:还不是你自己干的好事,把同学全打倒在地,不停课才怪。
“好啦,布雷德,自己找个空位坐,你的课本我会拜托下节课的老师。”,琳达老师拍拍手:“要好好相处啊!孩子们!”
待琳达老师一走,龙卷立刻于空中降落布雷德身畔,伸手比量彼此的身高,满意的不行,嘀咕道:“嘻嘻~~~不枉我骗过愚蠢的老师,首次主动承认做错,果然!终于有比我矮的了!太棒啦!”
“你好,我是布雷德,她是乔安娜。”,布雷德淡定的介绍,实际吐槽不已:这么在乎身高?越在乎恐怕就越失望,越努力就注定越心酸,当你知道未来你就定格此刻的尺寸,毕生营养就孕育了胸前的两颗a荷包蛋,你绝望不绝望!?
龙卷一愣:“我是龙卷。”
视线交流片刻。
布雷德迈步,寻找空座。
“别走呀!布雷德!”,龙卷欢快的跟上:“我们做朋友好不好?”
学院这种地方,想混的好,势必要得到“强壮”的孩子的照顾,成为“强壮”的孩子的朋友,无疑,一看就是在学院可以为所欲为类型的龙卷,绝对是“强壮”的孩子,哪怕她的个子真的是矮;
布雷德没理由拒绝龙卷的“善意”,他明白,龙卷希望他站在她一旁,衬托她的身高,但他也有一点担忧——万一他长的过快,一俩月,甚至俩仨星期就抹平双方几乎忽略不计的身高差,超越了龙卷,龙卷会不会恼羞成怒?
斟酌再三,布雷德回身:“好。”
“嘻嘻~”,龙卷龇牙一笑,昂着头环顾四周,宣告道:“听见了没?白痴们!布雷德是我的朋友!”
众人:“……”,一个暴躁矮子,变两个暴躁矮子?
“这位置不错,可不可以让给我?”
……
s:萌新求支持。