林听“唔”了一下，接着不解地问：“难道沈先生不喜欢这个称呼？”
    他的声音被宽厚的手掌遮住，听着闷闷的。
    “没有不喜欢。”
    沈初寒深深吸了口气。
    “就是因为太喜欢了，所以要是林先生继续喊的话，我不保证我会做出什么过分的事。”
    林听一瞬间僵硬了脊背。
    紧接着，遮在他唇前的手心移开，沈初寒把他搂进怀里，无奈地叹出一口气。
    “好了，我败给林先生了。”
    “今天就带你过去吧。”
    第32章
    林听坐在车里, 莫名其妙的有些紧张。
    他两只手紧紧抓着身前的安全带，明明什么都看不见，却依旧直起身子睁大眼睛东张西望着, 身旁的沈初寒用余光瞥到了林听这副模样, 他空出一只手揉揉林听脑袋：“别着急, 很快就到了。”
    听到沈初寒说话，林听的心脏稍微平缓一些，他微微低下脑袋，咬着嘴唇，乖乖地点了点头。
    不知过了多久, 沈初寒将车稳稳停下，林听立马解开安全带转身开门, 急匆匆地从车里钻了出去, 只剩下沈初寒在身后担忧地喊道：“小心点，别摔了。”
    林听站稳后，扬起脑袋望着雾蒙蒙的前方, 什么都看不清楚，只能看见几点模糊的影子, 他条件反射地伸出手, 在空中胡乱地摸索几下，下一秒冰凉的手指便被人握紧温热的手心里。
    沈初寒站在他身旁, 低沉的声音从林听头顶传过来，林听握着他的手左右晃了晃，急切地询问：“这里是哪儿？”
    沈初寒看着他, 故意不回答, 只扬起唇角，接着带着林听往前走去。
    他抬眼看了看不远处的标牌, 还没往前走几步，一道黑色身影立马从校门后闪过，紧接着，只见一个看起来大概四十岁左右的中年女人急匆匆朝沈初寒他们走过来。
    “沈先生，好久不见。”女人梳着低矮的马尾，面容看起来尤为和善，她主动抬起手和沈初寒握了握，接着目光落在沈初寒身侧的林听身上，“这位……”
    “这位就是我之前跟您提到过的。”沈初寒抬起手搂住林听的肩膀，将他轻轻往前推了推，“林听。”
    女人顿时了然地“哦”了一声，眼底的笑意渐浓，沈初寒拍了两下林听的肩膀，替他介绍道：“面前这位女士姓孟，叫孟校长就好。”
    林听乖巧地冲孟校长点了点脑袋，而后他意识到了什么，悄悄拽了一下沈初寒的衣摆，低声问道：“校长？沈先生带我来的地方是学校？”
    沈初寒挑挑眉：“嗯。”
    “学校……？”林听不解地蹙起眉心，“来学校能做什么？”
    不等他回答，沈初寒首先扣住了他的手指，神秘兮兮地回答：“等会儿你就知道了。”
    说完，他牵着林听，跟在孟校长身后走进校门，林听垂着眼睫，感受风从自己耳边掠过，这里出奇的安静，只有越往里走，听到隐隐约约传出的读书声后，林听才意识到他们是走到教学楼了。
    “林先生。”
    孟校长推开一扇微掩的门。
    “跟我进来吧。”
    林听眨了眨眼，眼前强烈的光线暗下去几分，应该是进入了室内。
    沈初寒牵着他继续往前走，直到他出口轻声提醒一句：“小心台阶。”
    话音一落，林听的脚尖踢到了一块坚硬的石头，他怔了一下，而后抬起脚稳稳踩上去。
    接着，沈初寒松开他的手，握住他的手腕让他去触碰身旁的物体，林听配合地摸了摸，简单判断了一下，察觉到应该是讲台。
    手腕上裹挟的热度一眨眼便消失了。
    “沈先生？”林听本能地开始寻找沈初寒，陌生的环境让他感到隐隐不安。
    就在这时，一直没发话的孟校长突然启唇：“同学们，这是你们班新来的美术老师，大家一起跟林老师打声招呼吧。”
    她话音一落，坐在台下的十几个学生齐刷刷地喊道：“林老师好——”
    林听睁大眼睛，一时之间没太反应过来。
    “这……”
    离他不远的沈初寒立马走到他身边，用手背轻轻碰了碰林听的手，低声安慰道：“不用紧张，放松一点，林先生。”
    林听的喉结滚动几下，脸上的窘迫却依旧藏不住。
    这间教室里的学生平均年龄也不过七八岁，全都乖乖地坐在自己的位置上，他们在听见有新来的美术老师后明显被勾起了兴致，纷纷扬起小脸朝讲台上望。
    只是不同的是，他们的眼瞳自然扩大散开，目光毫无焦距，眼睛里看不出任何神采，与其说是在看林听，不如说是在寻找林听的位置在哪里。
    “美术老师？”坐在前排的小男孩按耐不住了，他站起来三步两步跑到孟校长身前，白白软软的小手抓住校长的衣服，“美术老师就是教画画的老师吗？”
    他的声音天真可爱，孟校长低头，温柔地摸摸他的脑袋：“是呀。”
    小男孩皱起眉，有些茫然：“可是老师，我们的眼睛看不见，也可以学画画吗？”
    林听敏锐地捕捉到了“看不见”这三个字眼，他连忙扭过头，一脸诧异地望向沈初寒。
    大概是察觉到林听猜到了，沈初寒低声笑了笑，凑近林听耳边，向他解释道：“这是孟校长创建的一所盲人学校，孩子大多数是先天性眼盲，全盲和半盲的都有，而且绝大部分的孩子都是被弃养的孤儿，孟校长无意间接触到了他们，觉得即使是不完美的孩子也有靠自己生活下去的权利。”