公司的人员配置肉眼可见的充盈了起来, 仪器也是一台接着一台购入。
    他们一来就开始上马新项目, 之前他们都是在接一些小单, 现在他们敢接一些中等难度的单子了。
    在这里的工作步入正轨之后, 宋问声回到了京城。
    这个时候八月已经走过, 九月悄然来临，又到了新生季。
    宋问声的两个学生尚格和梁福生也前来报道了。
    之前他们都是通过微信和宋问声联系，完成宋问声布置下来的任务，这回真的来到京大，怎么能不激动？
    他们就要看见菲尔兹奖得主了！
    尚格他们来报道的时候，觉得到处都是新奇的，但也要把行李放好才能去逛逛。
    “你好，请把录取通知书给我登记一下，你们的宿舍已经被安排好了。”新生指引处的登记人员对待新生都是很和善的。
    尚格他们把资料交给他们。
    本来还在和旁边的人说着安排宿舍问题的登记人员，在看了他们的资料之后，面色顿时一变，变得更加和善和客气了，“原来是宋教授的学生！你们住在研究生楼二人间115。”
    尚格和梁福生有些奇怪，“我们的通知书上也没有写宋教授是我们的老师，你们是怎么知道的？”
    登记人员一拍大腿，有些愤慨，“宋老师可是很吃香的，不知道多少人想做他的学生，后面是你们考上了，名单一公布，估计整个京大都记住你们的名字了，要是我大四的时候能考上宋老师的研究生就好了……”
    不只是登记人员，就连带领他们去宿舍的引导人员，都对他们热情非常，还有领钥匙的时候宿管阿姨也是。
    之前只是在微信上联系还不觉得有什么，现在来到了京大，他们才有了抱上一条粗大腿的既视感。
    所以为了抱好这条大腿，他们只有好好学习这个选项了。
    放好行李之后，他们就随意逛了一下京大，但是京大实在是太大了，他们也不知道逛到了哪里。
    忽然间耳边传来了钢琴叮叮咚咚的声音，让他们不禁侧目。
    带着好奇的心情赶过去，他们看见一间空荡荡的教室里放着一架钢琴，白色的纱帘随着微风轻轻起舞，两个青年坐在椅子前，稍显稳重的青年似乎在教导另外一个青年如何弹琴。
    试探的叮叮叮琴声，本来应该是听上去刺耳的，可是却因为这个和谐美好的画面，也变得柔和起来。
    这个故事发展让他们有些好奇的站在窗子外。
    教室里，坐在钢琴前的是突发奇想想要弹琴的宋问声，还有小会几手的谢冠。
    “怎么突发奇想来学这个？我记得你还在研究ns方程。”谢冠的手正在黑白键当中慢速跳动，让宋问声跟着他的节奏来学习。
    宋问声有些艰难的按照顺序把自己的手指头活动开来，他耸了耸肩，“换个脑子，换种心情。”
    明明是个很着急的任务，现在也没有多少时间了，可意外的是，宋问声自己一点都不着急。
    从进度推进5%之后，他就又断开了灵感，闭关也没有用，只好每天都招猫逗狗的，这里去去那里去去，也许灵感就会不期而遇。
    ns方程并没有他当初想像的那样容易。
    如果在ns方程上有所解答，那么意味着整个人类对方程结构的了解更加深入了一部分，这带来的在整个科学上的影响是火山爆发式的。
    目前关于ns方程的解都是在一些特殊情况下才能成立。
    宋问声想走特殊解这条路，前面已经被堵死，因此，他想的是另辟蹊径。
    学生们开学了，也就开始上课了。
    宋问声最近经常出现在流体力学、机械工程、热学的课堂上。
    他通常坐在教室的角落位置。
    起先学生们看见他的时候，还是十分惊喜的去讨要签名或者是去问数学问题，上课的老师也不免严肃严谨几分。
    但是后面大家发现他只是安静的坐在角落之后，也就一切如常，只是渐渐的来找他讨教的学生变少，可是老师却变多了。
    就连离上课还有几分钟的时候，老师都特意会去宋问声坐下的角落转一圈。
    他们大多都会问同一个问题——“宋教授，你的ns方程有头绪了吗？”
    所以大家也就知道，宋问声来上课是为了找ns方程的灵感的了。
    大家默契的上下课的时候都不去打扰他，哪怕是后面有别的学院的人来找宋问声要签名，他们都会拦着，就是希望宋问声能把ns方程解出来，即使他们知道这很难。
    可是有时候就是天意弄人，无心插柳柳成荫。
    ns方程没有进展，相反是量子密码有了灵感。
    那是在阅读一篇量子密码学的文章的时候得到了微末灵感，凭借着这些灵感还有一些直觉，他成功的得到了一篇关于小论文。
    这是一篇关于双场量子密钥分发协议的安全性理论分析的论文，不是很繁杂，但是他写的时候很开心。
    这篇论文被他投给了国内的核心物理期刊。
    没有够三个星期就已经被录用了，他的任务进度从5/10变成了6/10。
    在他艰难推进任务的时候，也没有放下教导学生的任务。
    付双林是他的老师，他现在也以老师为样本教导学生。
    开学以前，宋问声就让他们看书，现在开学了，他们来报道了，宋问声开始让他们阅读国内外大量的英文文献。