当然，即使没有这些漂亮的、金光闪闪的奖碗，他也会一样爱加利。
    圣西罗深沉地爱着每一个爱他的人。
    “菲利波～～”圣西罗快活地叫嚷着，吵得加利耳朵疼，“菲利波我好爱你啊！我终于抱到你了！！”
    “菲利波～～～！！”
    激动之下，圣西罗连用着更加熟练的脚都用上了。
    他毫无征兆地起跳，然后手脚并用着，死死扒拉在u20教练的身上，仿佛一个超大号挂件。而且，圣西罗还一边扒拉一边划拉——俗称上树，或者说，猴子上树（这个词形容专用于圣西罗这种属八爪鱼的）。
    对于现年四十六岁，离开球场已有多年的加利而言，上树以及被上树，都是非常遥远的记忆了。
    怎么说呢……心有余而力不足吧。
    被过分热情的少年扑了个满怀，仿佛泰山压顶。
    加利支撑不住，不得不以手扶腰，口里“哎呦”“哎呦”地直叫唤——上帝啊，他的老腰哟！！
    可恨圣西罗对自己这具人类躯体的重量毫无自觉，只兀自不住地往教练身上扑腾。
    直到加利再也支撑不住，被圣西罗压得倒在了草坪上。
    圣西罗压着教练翻滚了两圈，接着跟只撒娇的小狗崽似的，又硬扒拉着加利贴贴了半晌儿，终于总结似的说了一句，“能见到菲利波真是太好了呀！”
    然后，熊孩子拍拍屁股，起身离开了。
    只留了被压得躺在草坪上，半天起不了身的加利，呆呆地看着小孩儿潇洒的背影，傻了眼。
    加利以手支撑着地面，有些吃力地爬起身，掸了好一阵都没法清理干净身后沾的草渍和身前被圣西罗蹭上去的脏污。
    很好，现在加利是满场除了圣西罗之外，最湿也最脏的一个了。
    加利心头萦绕着的，不知从何而起的感动忽然不见了。
    喂喂喂！
    这都哪里来的熊孩子啊？
    属落水狗的吗？！
    托圣西罗的福，或者说，托ac米兰的福，今天的训练迟了足足半个小时才开场。
    因为ac米兰二队的全体球员，外加教练，都不得不紧急回更衣室换了身衣服。
    换好了衣服，也调整好了心情，加利面对着和从前一样朝气蓬勃、充满活力的u20队员，下达了新赛季的第一条训练命令——跑圈。
    眼看着小伙子们像离弦的箭一样冲了出去，加利面上浮现出了淡淡的笑意。
    菲利波·加利想，他果真还是热爱这样的生活，热爱他的米兰。
    加利已经不可能再披着红黑战袍驰骋在心爱的圣西罗球场上了。
    可是他希望这群孩子，能够代替他，一直跑下去，继续跑下去……
    等等……不对！
    还有一个不像离弦的箭。
    像瘸腿兔子！！
    米兰二队的小伙子们，无一不是龙精虎猛，跑起步来仿佛浑身的肌肉都迸发着无穷的力量。
    他们在米兰内洛训练场的跑道上肆意奔跑着，仿佛巨浪撞击着礁石。
    只有圣西罗的画风不一样。
    人家是巨浪，他是礁石。
    只见圣西罗以一种极其变扭的跑步姿势，坠在青年队跑步队伍的最末尾。
    并且与队友的距离还在不断拉大。
    圣西罗跑起步来同手同脚不说，呼吸的节奏也全是乱的，而且时不时就要蹦跶上两下，看模样简直比初学跑步的孩童还要不如。
    简直让人怀疑，他是怎么混进ac米兰二队的。
    不！简直让人怀疑，他是怎么活到这么大的！！
    自见到圣西罗以来，加利第二次怀疑人生了。
    这熊孩子到底是哪里冒出来的？
    我手下……真的有这么奇怪的球员吗？！
    一念及此，加利转头，与身后的助理教练对话，“把这个……圣·西罗的资料拿给我看看。”
    哪怕已经叫了不止一次，加利还是觉得这个名字实在是太奇怪了！
    加利自己也有孩子。
    可哪怕再热爱ac米兰，加利也敢发誓，如果自己有胆量给儿子取球队主场的名儿，自家夫人绝对会把一巴掌他拍死在墙上，而且是连抠都抠不下来的那种！
    殊不知，加利看着变扭，跑在队伍里的圣西罗，更是觉得变扭极了。
    第一次做人的圣西罗，连怎么使用四肢都需要学习。先前一路从圣西罗球场走到米兰内洛他还可以勉强完成，可要说怎么跑步，圣西罗可就完全没经验了。
    但是他学习得极快。
    克服了最初的不适应之后，圣西罗一边继续用变扭的姿势跑步，一边隔着差不多半个操场的距离，细心观察青年队球员们的跑步姿势。
    凭借非人类的目力和记忆力，他将队友们跑步时的每一个动作、每一处肌肉的发力，都尽收眼底。
    原来要抬头挺胸。
    原来同一侧的手脚不能同步动。
    原来要注意发力。
    原来要同时用鼻子和嘴巴呼吸。
    原来要捋一捋头发……
    等等！最后一个好像不对……
    无论如何，圣西罗的跑步姿势讯速递标准了起来。
    他甚至沉浸在了奔跑之中。
    恍惚之间，圣西罗觉得，自己并不是一个人在奔跑。
    马尔蒂尼父子，古力特，里杰卡尔德，里维拉，巴雷西，范巴斯滕……无数身着红黑战袍的战士，奔跑着出现在了圣西罗身边，指点他，教导他，帮助他。