应该没被看见吧？
    应该……吧？
    柏越正想和肖承泽说点什么，那家伙已经趴在桌上午睡了，连个正眼都没给他。
    柏越松了口气。
    下午有一节英语课，快下课的时候，英语老师带着一脸朝气蓬勃的笑容看着底下昏昏欲睡的同学，高声说道：“The oral test is coming.Please work in pairs as usual.（口语测试要来了。和往常一样，两人一组。）”
    英语口语测试是南河一中每学期的必考项目，旨在提升学生的综合素质。
    柏越侧过脑袋问肖承泽：“这个是自行组队吗？”
    肖承泽点了点头。
    柏越眼睛一亮，“那要不咱们……”
    肖承泽伸手戳了戳他前面的一个叫李烊的男生，李烊被吓了一跳，回过头只见一双冰冷的眼睛和一双惊讶的眼睛同时看着他。
    李烊有些不自在地笑了笑，问肖承泽：“你要和我一组？”
    “嗯。”肖承泽语气平淡，“上次也是。”
    李烊刚想答应，旁边却传来警告的视线——柏越正瞪着他。
    柏越一脚踢翻守门员和徒手掰苹果的事迹，李烊都是亲眼见过的。但是比起柏越，肖承泽显然是更可怕的存在。至少表面上是这样。
    “那……”李烊被柏越看得心里发毛，但还是硬着头皮答应了，“那就一组吧。呃，我先去上个厕所。”
    说完后，他逃也似的离开座位，跑出了教室。
    肖承泽低头整理笔记，旁边却传来了柏越的声音。
    “肖承泽，你为什么不和我一组啊？”
    声音里包含着惊讶、不甘，还有一丝……委屈？
    肖承泽显然没有想到柏越会这么直接地质问自己，他转头盯着柏越看了一会儿。
    柏越实在想不通肖承泽脑袋里装的到底是什么。这种学习任务找同桌组队不是最好的吗，每天都可以一起练习，还能互相帮助。
    这是肖承泽盯着柏越看得最久的一次，大概持续了十秒。
    就在柏越以为他会说那咱们一组吧的时候，肖承泽的薄唇轻启，平淡地说：“我们不熟。”
    程若雨坐在柏越前面，嘴巴已经张得可以吞下鸡蛋。这肖承泽也太过分了吧？都做了两周的同桌了，居然还是这个态度？
    然而柏越没有像她想象中那样拿出徒手掰苹果的气势教训肖承泽。
    柏越沉默了大概半分钟，最后说：“算了，你都和李烊说好了，我找别人吧。”
    语气似乎很平静，但程若雨听得出来，他的声音里带着显而易见的不开心与失望。
    程若雨疑惑地回头看。这样都能忍住，柏越该不会欠肖承泽钱吧？
    不过当她看到柏越脚上的新款AJ时，立马就打消了这个想法。
    柏越下座位找别人去了。
    肖承泽没有说话，低头在本子上写英语笔记。
    一切看起来和往常没什么不同。
    柏越最后找的搭档是一个叫徐寅的男生，是他的室友之一，两人在宿舍里算是比较合得来的，因为他们俩都会在晚自习下课后在宿舍健身。
    徐寅一开始看他健身还很惊讶地问：“你这样还举铁啊，不怕骨折吗？”说着他上下打量柏越的瘦胳膊瘦腿。
    这具身体不足以发挥出柏越的三成实力，但被徐寅这种纯粹为了身材而锻炼的人看不起，他还是觉得非常不爽。
    “来。”柏越当即把哑铃往地上一放，“掰手腕。”
    徐寅一下子乐了：“骨折很疼的啊。”
    柏越也乐了：“你小子少废话。”
    五分钟后，这场掰手腕比拼以5比0结束。徐寅一开始宣称“一局定胜负”，到后面又喊着“三局两胜”，最后气恼地大叫“五局三胜”，结果一局比一局输得快。
    最后一局，柏越几乎是瞬间压倒了徐寅的手腕，平静地走到一边继续举铁。
    从此以后，徐寅开始默默地跟着柏越锻炼，还时不时用他的健身器材。
    当柏越找徐寅做搭档的时候，徐寅爽快地答应了，还很高兴地说：“你国外回来的，口语一定很好，老师会给咱们打高分的。”
    柏越干笑了两声。其实他的英语不怎么样。
    不过没关系，柏越想，高中英语能有多难。
    “这也太难了吧？这是高中英语吗？！”
    程若雨看着英语老师给的题目列表，从《二战后的经济复苏》到《跨文化交际中的礼仪变迁》，一声哀嚎响彻了柏越的耳朵。
    “应，应该，背下来就好了吧？”柏越看着这一排题目，话都说不顺畅了。
    “背？”程若雨的脸拉得比苦瓜还长，“背什么背，要自己写的啊。”
    柏越知道尖子班的老师都比较变态，但他没想到会变态成这样。
    除了选题特别难以外，还要和搭档一起设计对话，最后再背下来，在口语测试的时候呈现在老师面前。
    合作能力、写作能力、记忆力和口语水平，全都囊括在里面。
    柏越和徐寅商量后，选了个稍微简单点的题目，和最近开始流行的智能手机有关，然后就着手写稿子。他和徐寅说好了，每个人写自己的观点，最后整合成对话的形式。
    一开始，柏越还想安慰一下徐寅让他别慌，但他发现这个班的人都特淡定，哪怕是大惊小怪的程若雨也迅速地进入了查单词写稿子的状态。