说完这话他攥着一串钥匙，直接朝那铁门走了去，顾良自然也跟上了。
    杨顾两人在负责想办法开门、以便进行下一步探索。
    趁着这个时间，其余玩家则在目前已发现的两个房间里展开搜索。
    两个房间，一共装了四个摧毁仓，其中有两个装了尸体，还有两个是空的。
    除此之外，这里的东西实在乏善可陈，只有两张桌子和一个大铁夹子。
    两个桌子上面放有几本书、几个笔记本，铁架子则是空空如也，不用靠近搜查，也知道那上面什么线索都没有。
    好在桌子里到底是有东西的，管大妈从抽屉里找到了一张纸，打开之后有些兴奋地说：“有了！地图！地下室的完整地图！”
    闻言，杨夜继续试钥匙，一把不行再换一把，顾良则跟其他玩家一起走到了管大妈身边，查看起她找到的地图来。
    系统通过卡牌发来的地图，只标注了地下室的大致区域，但并没有地下室内部的详细构造图，也没有标注这地下室里各个房间是做什么用的。
    直到看到这张地图，顾良才得以知道这两个存放摧毁仓的房间的名字——“废弃品存放库S1号”、“废弃品存放库S2号”。
    地图最顶端，则有这个地下室的名字。
    ——“SAI实验第五号基地”。
    突然传来“咔哒”一声响，是杨夜打开了铁门的声音。
    顾良目光在地图上移，得知铁门后的那间房叫做“废弃品销毁与材料再利用中心”。
    暂时放下地图，随着其余玩家穿过铁门，顾良就来到了这个所谓的再利用中心。
    这个房间非常大，中间有一个巨大的不明材料制成的工具，主要的结构有五个——四块铁皮形成的入口，大漏斗状的器皿，若干个过滤设备，若干凹槽，最后还有一个大的回收箱。
    入口位置有个红色的按钮，看上去像是开关。
    走近了看，入口位置还有一张示意图。
    看过示意图，大家大概明白了这个工具的工作流程。
    ——将人从铁皮入口扔进去，传送带会将人带进大漏斗，漏斗不是简单的漏斗，里面估计有一系列将人搅碎的器具、并有分类的功能。
    将人搅碎成人渣后，漏斗还能将人渣分门别类，将不同的材料流入不同的过滤器。
    最后，被过滤后的材料会流入不同的凹槽、待用，而剩下的不能用的，则统一被放进了回收桶。
    “尼玛哦，这啥意思啊？”高食堂打了个寒战，忍不住开口，“将活人搅碎、制成药吗？这过滤分离出来的是啥东西啊？蛋白质？血？还是啥玩意儿？看得我瘆得慌。”
    顾良也皱了眉，思忖片刻后道：“这个房间叫做‘废弃品销毁与材料再利用中心’，而刚才用冰柜装尸体的房间，叫‘废弃品存放库’，冰柜本身的名字则叫‘摧毁仓’。我想……”
    “摧毁，可能就是指杀了那些人。废弃品指的就是杀死他们之后，留下的尸体。那么面前这个工具，就是处理这些尸体的。但这些尸体被它处理成了什么样，再利用是什么意思……不清楚了。”
    刚才杨夜光顾着找钥匙开门，还没来得及看地图。
    这会儿他接过地图，扶着眼镜细细看了一下，蹙眉道：“在我们的故事里，这是一所学校，叫‘神奇高中’。可是这地图上面，写的是SAI实验第五号基地。难道这不是所真学校？”
    顾良问杨夜：“你是怎么被招聘进来的？”
    杨夜道：“我本身在找工作，所以在‘帮你找工作’招聘网上填了自己的简历，但一直没遇见合适的东家。后来是神奇高中的人，通过这个招聘网站联系的我，说是他们查阅了我的简历，觉得我很合适，就邀请我来神奇高中教奥数。”
    “我查了一下神奇高中，高中各方面条件都很好，开出来的薪资也不错，于是我就参加了面试。面试是视频面试。面试我的人，是王校董。”
    顾良再看向校长和主任。“你们呢？你们是什么时候来的？”
    这两个人的回答有些让顾良诧异。“我俩是去年来的。”
    这个当头，顾良想到什么，问项主任。“剧本第一阶段的时候，我找你问过你学生档案的事。那会儿你说，你接手的时候，学生档案已经在教学系统里了。那些资料不是你录入的，那么有可能……是王校董那边的人直接录入系统的？”
    项主任点头：“是。应该是的。”
    顾良再问：“你俩是谁面试进来的？”
    项主任：“我是王校董。”
    力校长紧接着道：“我也是王校董。至于我进来的方式，跟杨老师差不多。”
    顾良：“去年发生了那么多起凶杀案，你俩没有任何反应吗？”
    力校长眨了两下眼睛。“当时是挺怕的。不过我以为凶手是竞争对手啊，也没多想。主要是王校董为了安抚教职工，怕我们觉得学校死了太多人、觉得不吉利要辞职，所以他给我们都涨了很多工钱。我是为了钱留下的，没想到今年又发生了同样的事。”
    拿出笔记本和笔，顾良再问：“你们俩入职的时间是多少？”
    力校长：“去年5月。”
    项主任：“去年6月。”
    顾良咬开笔盖，记下这个讯息，问：“去年三个幸存者，后来参加了奥数大赛，也拿到了名次，可再后来呢？我在档案里看到了他们后面一年的月考成绩之类的，他们是还在学校上课吗？”