“肯定会有人说，自己学的时候效率低，不如跟着智能学习计划按部就班地走……当然，这就是智能学习计划的卖点。对于很多我所认识的人，他们的脑子足够聪明，从小到大的成绩都很好，但是在运用智能学习计划之前，不管用什么方法都学不好雅思，为什么？”
    “大概是教育普适方法出现了问题。坐在屏幕前听直播的同学以及坐在电脑前开直播的我，都是被老师手把手教出来的学生，课前，老师会布置预习作业，课堂上，老师会一遍又一遍地重复去讲，课后，还会有老师布置精心准备出来的习题……在老师精心准备出来的一个闭合学习回路中，学习效率就特别高，学会的东西都能记住，可一到自己学习的时候，效率就变低了，很多东西学了忘、忘了再学、再学会之后还要忘……大家仔细想想，是哪个环节出了问题？”
    “跟着我学过雅思或者考研英语的学生，对‘主动学习’这四个字肯定不会陌生。我们中的绝大多数人，从小到大所接受的教育，都是‘被动学习’，是老师和家长以及各种考试推着我们向前去学的，有几个人会主动去‘查漏补缺’？”
    “到了自学的时候，十几年的学习经历所养成的‘被动学习’的习惯持续发威，很多人傻傻得认为自己只要听一遍课、看一遍书，就能学得很好，所以不管是听课还是看书做题，都是一遍过，还妄想从一遍过中要效率，可能吗？”
    “最基本的英文单词、最简单的汉字以及最原始的加减法，都是我们通过课前预习，课上老师一遍遍地重复去讲，课后一遍遍地做题来巩固，这才学懂学会的，现在轮到学雅思、学考研英语、学托福、学GRE的时候，大家怎么就把自己当成是过目不忘的神童了？”
    “你吃一斤米饭，全都吃到了胃里，身体吸收的能量也就是你食用能量的百分之二十左右，这百分之二十的能量还要用来维持日常的生命活动消耗，能够作为脂肪而贮存下来的能量，有多少？”
    “很多人都觉得自己记性不够好，难道你们觉得长记性比长肉简单？”
    唐婉刚开始刷视频还刷得挺有意思，可后来就不知不觉被谢书尧的直播课给吸引了注意力，再到后来，她的手机屏幕已经彻底黑了，她全神贯注地听谢书尧讲直播课，感觉自己就在和听脱口秀一样。
    直播间的提问公屏上突然冒出一个问题来，“可我感觉长胖挺容易的啊TAT……”
    这个问题下面跟着清一水儿的‘哈哈哈’。
    谢书尧被噎了一下，反问道：“为什么觉得长胖挺容易，自己心里没点数？吃不是吃的高热量食物很多，运动量很少？”
    “把那种高热量食物类比到学习上，就等同于是我讲的雅思课和考研英语的课，本身就很有价值，哪怕你只听一遍，你也能学到很多东西。”
    “而不运动，就等于是你以吃的方式填到肚子里的食物会进行一个很微弱的消耗，类比到学习中去，等同于是你听完我的课之后，不去干别的那些容易分散注意力的事情，而是盯着我的PPT全神贯注地看了好几十遍，或者说是又听了很多遍的回放，这样学习下去，效率能不高吗？”
    “刚刚有提到智能学习计划的卖点，其实只要是买过智能学习计划的人，都应该知道智能学习计划的核心是什么，就是在你最需要复习某部分知识点的时候，将这一部分知识点及时地呈现出来，让你之前学会的东西得到及时的巩固。”
    “同样类比到吃上来举个例子，智能学习计划的作用，就等同于是给你请了一个专业催肥的营养师，每天都想着让你吃最有利于增肥长肉的东西，保证让你一口都少吃不下来，你觉得能学不会吗？”
    “我之前还想过，如果将智能训练计划的内核运用到养殖业中去，比如说最近猪肉飞涨，我们为了降低猪肉的价格，想要尽可能地提高市场供应量，让猪在最短的时间内最高效的增肥，是不是就能利用智能学习计划的AI内核去实现？”
    “直播间里感兴趣的同学可以考虑一下这个idea，至于名字么，你们看着来就是，或者是智能养猪计划，或者是科学养猪，都可以。”
    ……
    一路插科打诨，四十五分钟很快就过去了，谢书尧听到有车开进院子的声音，又看了一眼直播时间，道：“不好意思啊，今天发生了一点事情，我妈从蓉城过来首都看我了，刚刚做了一桌子的菜，而且也有两个朋友恰好过来……所以，今天的直播就到这里，其实这堂直播课的核心已经讲到位了，就是‘主动学习’。”
    “‘智能学习计划’之所以会有效提分，其实就是将‘主动学习’的过程转化为了被动，省去了大家自动查漏补缺的时间。道理已经讲明白了，之后该如何去执行，其实看的是大家迫切想要提升自己的愿望有多么强。”
    “这是一场自己与自己的battle，也是自律与放纵的battle，希望大家都能成为自己的主宰，做自己这座肉身神殿中的神明。”
    “我待会儿会在直播间中设置一个提问表单，大家有什么问题，都可以在提问表单中提问，我尽量在今天晚上十二点之前回答。大家对智学教育的课程有什么建议或者是期盼，也可以在提问表单中尽管提，我们都会认真考虑的。”
    挂断直播，谢书尧松了口气，起身去迎李蔓枝和陈杭。