少年在城市中心最高的大厦楼顶坐下，打开做工略显粗糙的薄本，对着太阳光，一页一页刷刷翻了起来。
    他当然没有要把这上面写的乱七八糟的东西当真的意思。
    ——只能说是【带着批评的眼光来审视】。
    他当然也没有要把这上面写的乱七八糟的东西付诸实践的想法。
    ——只能说是【审视完了觉得可以略微参考】。
    “……”
    “搞什么。我从来没说过自己能当个好老师, 这些烦得要死的要求，也不可能让我全都做完吧。”
    没错，埃利克从没觉得自己能做一个通常意义上的“好老师”。
    就实际而言，给人当老师这种事，似乎都是顺其自然、没怎么多纠结就成了，跟他收小弟时的情况有相同之处。
    因为轰那小子虽然耿直，经常一句话噎死个人，但用的是冰，人合他眼缘，还有一个让他分外看不顺眼的家庭背景，差一点儿就要自己往死路里走歪——埃利克才（一时冲动）把他收做徒弟。
    收徒时一气呵成，笨蛋小子不在状况内反应慢了点儿，他还不高兴。
    可收完弟子之后的一系列后续操作——还真是有够麻烦的啊！
    没有告诉任何人，没有让任何人察觉。
    埼玉和齐木楠雄虽然已经和埃利克成了最好的朋友，但在这一件心事上，他们还欠缺了最关键的了解时间。
    轰焦冻，是他以“埃利克”的身份，收下的第一个也是唯一一个弟子。
    “他”以前是收过徒弟的，有早在某海底金字塔出现过的古代法老王为证。但很显然，法老是徒弟，也不能算完全是。
    ……其中根源略过不提，“经验”也不具备参考的可行性。
    随着时间流逝，埃利克越发觉得自己不适合当老师。
    他可以让孩子们在实战中得到成长，事实证明这的确是个好方法，就是苦了点累了点惨了点。
    他也可以送他们礼物，合乎情理的愿望都能勉为其难给他们实现一下，只要高兴就好。
    问题是……唔。
    他隔了很久才意识到这是一个“问题”。
    并不擅长当老师的少年不管面上有多冷静，心里有多着急，也着实认认真真、竭尽全力地想出办法，让这些孩子能够变得更好。
    “问题”可能只在于……
    他是这么想的，也是这么笨拙地做的。
    但，介于本身颇为严重的性格问题，他从不把关心和担忧说出来。
    这才显得走了就是一走了之，徒弟和小弟全部放养，得空之后再慢悠悠地回来观望，可谓是悠闲自得。
    在埃利克这里，“徒弟”和“小弟”听起来差不多，实际待遇也差不多，不会有多偏心，反而当徒弟的还要比当他小弟的小鬼辛苦得多。
    要求严格是好事，在合适的时候放手任由雏鸟飞翔，也是合理的教育方式……
    可话说回来。
    认为最靠谱放养也没事的【徒弟】，认为忽略臭脾气本身很有天赋的【小弟】——这两个在埃利克看来绝对不可能翻船的小子，居然齐刷刷一起翻了船。
    这一事实给埃利克带来了尤其大的打击。
    不是觉得其他孩子有哪里差的意思，而是这两个小子本身就极为特殊，早就有了能跟职业英雄比拟的实力，一个临时执照考试而已，怎么会通不过？
    最可怕的是。
    其中一个考试没合格的笨蛋小鬼，就是他——埃利克大哥座下头号弟子。
    比起生气……
    埃利克忽然反应过来，自己需要反思一下坚持到如今的教学方法了。
    放养有问题吗？
    应该没有。
    有问题的是完全不管不顾的放养。
    正因为埃利克没有想到徒弟和小弟身上还有自己没注意到的缺漏，才会导致如今这个局面。
    可能会有大多人觉得，不就是一次临时执照考试吗？
    这次失败了，还能补考，也就是和其他学生晚拿到执照而已，没有什么大不了……
    “……不行。”
    反思过后的埃利克自己对自己承认了，这属于他的“责任”。
    “我还是太天真了，小鬼不是那么轻松就能带好的。如果之前把他们彻底丢开，现在就不用来操心，但是——已经丢不开了吧。”
    “如果不赶紧解决掉这个麻烦，我就根本不可能放下心再去自由自在了啊！可恶！”
    最后的咬牙之言暴露了一点心声，不过没有人听见。
    埃利克又把前几天捡到还忘记丢了的良师秘籍翻开了。
    再多看了一遍。
    揣摩了一番，探寻了一番。
    这本书——
    唔。
    姑且算它有那么一点微乎其微的其实他就算不看之后也能飞快想到的道理吧！
    怀着“哼我自己肯定也能想到”的心情，埃利克在不知道要怎么解决“麻烦”，也暂时没想好要怎么开始的前提下。
    ——他也“姑且”根据提示，附加自己的想象，迈出了给考试失利而二人组准备的超级试炼的第一步。
    “哗啦啦轰隆隆！”
    船舱外雷声混着巨浪拍打声，仿若海神的咆哮。
    “呃啊啊啊啊！！！”
    这是真正的人类在大吼，显然外面战况激烈，尽显渺小人类面对无尽自然的奋力拼搏。