张老夫子点评道：“说得不错，大家给他来点掌声！”
    终于有人露脸，还得到了张老夫子的赞誉，台下自然掌声四起，这个带眼镜的男生得意洋洋的又回头看了周乐一眼。
    掌声停息。张老夫子挥了挥手臂，笑道：“老子教人甘其食，美其服，安其居，乐其俗，领国相望。鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。让国家退回到小国寡民地状态，呵呵，这是有违人类发展进程的。”
    张老夫子顿了顿声，笑道：“不过呢……对咱们国家推行计划生育的基本国策来说还是大有好处的。”张老夫子这一诙谐的言语，再一次获得了掌声。
    这时坐在木青山身边的唐雪婉忽然站起来发言道：“西汉建立初期，国家刚刚统一，刘邦实行“轻徭薄赋”政策，就是运用黄老之术的体现。应该说老子的无为之道。在当时地历史环境之下，还是起到了稳定人心的作用的。请问老师您对这个问题怎么看？”
    “胸有诗书气自华”。唐雪婉这一提问，立刻便获得了许多学生的热情掌声，特别是前排的男生，个个借机转头，手上拼命鼓掌，眼睛却在狠命的饱餐秀色。
    张老夫子闻言微微一笑，说道：“西汉初期，轻徭薄赋慎刑，刘邦为地是避免重蹈秦朝的覆辙，确实起到了稳定政局，安定人心的作用，也恢复和发展了社会经济，但是带来的后果也是相当严重的。
    在片面强调‘无为’，‘安定’的思想之下，中央政府对骄纵的诸侯王纵容姿任，导致诸侯坐大，地方势力凌驾中央之上，经济上，各级官吏消极苟安，商贾豪强扰乱市场，兼并农民土地，特别是在边境问题之上，以和亲的方式，变成了汉王朝对匈奴的屈辱，退让。所以才有了后来汉武帝及董仲舒的‘罢黜百家，独尊儒术’政策地产生。”
    听罢张老夫子地一席话，唐雪婉第一个带头鼓掌，教室里再度掌声四起，气氛热烈。
    待到掌声稍停，张老夫子又提出了新问题。
    “各朝各代，都会有不同的思想和政策来对应，人类社会发展到了今天，大家说说看，当今社会地思潮主流应该是什么？”
    这老头教课真的很有水平，知道举一反三，不断的诱导学生们去思辩，而不是死搬硬套的填鸭式教学。
    之前发过言的那位眼镜男又一次站了起来，朗声道：“当今社会，都在讲民主，讲法制，应该说当代是一个法学社会，科学技术是第一生产力，人类在先进科技的支持下，尽可能的开发自然资源，为人所用。从蒸汽时代至今，老子的无为思想，已经只能用在个人的修养上了，教人心胸宽广，心平气和罢了。”这位眼镜男最后一句话的语气说得有些损了，立刻惹得一些学生笑了起来。
    张老夫子刚想开口，突然听得后排传来一声巨响，吓了老头一大跳。全体同学的目光齐齐朝着后排望去，只见木青山同学站得笔直，他面前的课桌上现出了一个大窟窿。
    唐雪婉和周乐齐齐皱了皱眉，两女此刻的心思倒是一致，“就算你听着不懂老夫子在讲什么，也用不着拿课桌来出气啊！”
    张老夫子望着后排这个面色有些微微发红的男学生，扬声问道：“后面地那位同学。你有什么不同意见吗？”
    张老夫子心中也有些不快，这么多年了，还没有哪个学生会在上自己课的时候搞出这种响动，要是木青山一言不对，以张老夫子的脾气，可能会直接拂袖而去，这样一来。教室里所有的学生们都会在心底鄙视这个捣蛋的家伙。
    学生的心理就是这么奇怪，如果遇到一个令人不爽的老师。那么敢于上课捣蛋地学生会成为英雄，如果是遇到一个令所有人都爱戴的老师，那么敢于捣蛋地家伙将成为众矢之的。
    木青山站直了身子，脸色微微有些泛红，目光在教室里扫了一圈，所及之处，聒噪声顿时息止。教室里突然变得安静了下来。所有人都在等待着他开口说话。
    张老夫子心中也暗暗称奇，这个学生是什么来头，眼神居然比老师还管用。
    木青山开口说道：“无为，并不是你们想象中的那么简单。人也是自然界的一个部分，人类的有所作为，对于人类社会来说，可能是代表着进步，但是对于整个自然界来说。却意味着掠夺，就算是对于人类本身来说，也未是好事。
    书上说蒸汽机的发明，百年来消耗的煤藏是过去数千年消耗地几倍，汽车的出现，让石油贮量急剧减少。必然将引发能源危机，原子能的运用，直接导致了核武器的出现。而老子的‘无为’，可以理解为要求人类顺应自然，不可以过度的损伤自然，和自然和谐相处，才是人类应该做的事。”
    张老夫子听完木青山的言论大为惊讶，心中又惊又喜，开口道：“这位同学，你说得很有道理。你怎么会从这样一个角度。甚至可以说是反人类地角度来考虑的呢？你之前是跟哪位老师学习的？”
    张夫子心中有数，木青山说的这个道理虽然听上去简单。可绝不是一个民办大学生可以想得到的。
    最少能考虑问题的人，是站是一种无私无我无人角度上来考虑地，国际上一些真正的学者虽然已经提出这个观点，但是也只能在学术层面上讨论，纸上谈兵而已，因为就算明知道过度开采资源之后，我们的子孙将会一无所有，可哪国的政府会停下发展的脚步？