他走进教室的时候，里面已经来了不少同学，大多数人已经自觉摸出书本开始一边翻看一边等待上课了。
    卡尔坐在自己的座位上，也取出了书本和学习工具。
    他前排的彼得还没有到，不过按以往的经验，说不定这只小蜘蛛又在路上遇到了什么需要帮助的人，好多次他都是踩点到教室的。
    果不其然，今天的彼得也是慌慌张张地在上课铃响起的前一秒冲进教室的。
    外号“闪电”的汤普森在过道上伸出一只脚，恶意地一笑。谁知道他想象中的彼得摔个狗啃泥的场景并没有出现，对方反而将其视为无物，敏捷地跳开了。
    汤普森嘀咕了一句，不情不愿地收回了脚。
    老师已经抱着教案走进了门，开始了今天的第一节 课。
    卡尔认真地做着笔记，虽然这些课程对于他来说实在过于简单，但态度总还是要有的。
    不过卡尔有时也会思考一些其他的问题，一心多用对于他来说并不算太难。
    他随意地转着笔，一节课的时间就在心思浮动间过去了。
    下课之后的课间是最能体现出一个班级之中各类人际交往的时候了。各种小团体逐渐形成，为了不被排斥在外，大多数人都会选择一个小团体加入，找到一种另类的归属感。
    曾经的彼得是一个典型的“书呆子”，戴着有厚厚镜片的眼镜的他常被人欺负，虽然会因为学习成绩好而得到一些老师的青睐，但是这也让一些人因此更加变本加厉地欺负他。
    “闪电”汤普森就是其中一个最常欺负彼得的人，弄坏对方的书包、言语上的欺侮只是一些小事，有次他甚至把彼得关进了储物室，并上了锁之后就扬长而去。
    还好彼得还有一个好朋友内德，他救出了被关起来的彼得，虽然他为好友的遭遇感到愤愤不平，却也无能为力。
    这种情况在彼得被蜘蛛咬了一口拥有超能力之后得到了很大的改善，不是说那些人就不把彼得当作好欺负的书呆子了，而是彼得大多数时候都能不着痕迹地躲过。
    就比如今天早上，汤普森想要绊倒彼得，最后却无功而返一样。
    卡尔将这一切发展都看在眼里。
    其实最开始的时候他也有过帮一把彼得的想法，但这说到底只是一些同学之间的摩擦，他和彼得非亲非故，又不是什么朋友，贸然插手反而会让人觉得尴尬。
    卡尔还尚不能明白一些有关少年自尊心的敏感的小问题。
    所以彼得的变化才会第一时间就被卡尔发现，由此有了之前他们在高楼房顶上的谈话。
    卡尔默默地想着事，前方的彼得突然转过头来，他似乎是有点不好意思，只推过来一张纸条，就又迅速转回了头，像是一只小心翼翼伸出试探的脚脚又马上缩回去的猫咪。
    卡尔好奇地展开一看，彼得清秀的字迹跃然纸上：“你好卡尔，这是我的邮箱，如果你不介意的话，我们可以交换一下联系方式呀o(*////▽////*)q”
    最后画上去的表情实在很有趣，卡尔忍不住一笑，他拿起笔，在纸张上面写下了自己的联系方式，并加了一句：“不介意哦，很高兴和你成为朋友≧▽≦”
    收回纸条的彼得明显十分高兴，他旁边的内德则是在好奇地询问彼得与卡尔的关系。
    吵吵闹闹的课间结束于上课铃声响起的那一秒，下一位任课老师走进教室，又开始了新的课程。
    转眼间一天的课程就已结束，到了放学的时间了。
    彼得还邀请了卡尔去他家做客，这位热情活泼的蜘蛛少年看上去很是为有一个和自己一样的朋友而感到高兴。
    面对彼得的盛情邀约，卡尔当然是同意了。不过他表示要先跟家里人说明一下才行，也许他明天就可以去彼得家做客啦。
    两人分别之后，卡尔像往常一样坐车回到家中。他放好东西下楼之后，就给了坐在沙发上的查尔斯一个拥抱，欢欣好像快要从他眼里漫出来。
    “爸爸……”卡尔才起了一个头，正要和查尔斯说明彼得的邀请，就突然感到了一阵强烈的预感——他的变种能力又要发动了。
    卡尔当机立断改了口：“爸爸，我要去平行世界了，别担心。”
    话音刚落，卡尔就消失在了原地。
    查尔斯原本柔和的表情瞬间冷硬下来，他的孩子刚才还在身边，甚至他拥抱留下的温度还未散去，但是对方却去了一个他不知道在哪里、有没有危险的地方，走之前卡尔还叫他别担心。
    怎么可能不担心？查尔斯垂下眼睫，对这种情况无能为力的感觉比以往来得更加强烈，他以前模模糊糊在心底一闪而逝的想法又再度蔓延了出来。
    而彼得这方，他在和卡尔分开之后，就找了一个没人的小巷换上蜘蛛侠制服，开始帮助那些需要帮助的人。
    细心的纽约市民们会发现，今天的蜘蛛侠仿佛兴奋过度，在高楼间荡来荡去的次数明显大大增多。
    对于卡尔的来访，彼得超级期待的！
    彼得甚至已经想好了怎么向梅姨介绍自己的这位朋友，还有如何招待对方。
    然而第二天去上学的时候，彼得却听见老师说，卡尔因为身体原因请假了，具体请几天的假还要看恢复程度。
    明明昨天看着还好好的呀，彼得担忧极了。他忧心忡忡地想着种种可能，连课也没有认真听讲。