奇犽小杰亚路嘉他们比西索等人好带太多，都能让他找回教师的平常心了。
    耐心、爱心与恒心，这才是优秀的人民教师啊。
    ‘不过奇犽的自信心是要好好挫败下，最好还是同龄人给予他打击，才能让他戒骄戒躁，从根本上认识到自己的弱小。’
    ‘再加上他对我和伊尔迷的关系有点误会，从小开始就很提防我，完全不想接受我的教导。事实上我也不是什么魔鬼，不会给所有学生插念针，不听话如伊尔迷真的是特例。’
    ‘得让奇犽情感上接受我才能。’
    安和没思索两秒钟就有了想法，开始在半空中写念字，奇犽这时候还没有开念，这绝对是安和跟亚路嘉最佳的保密交流法。
    “你想要保护奇犽吗？”
    别说是亚路嘉了，就算是他身体中的拿尼卡都睁大了眼睛，他们面向虚空拼命点头，搞得奇犽丈二和尚摸不着头脑。
    “那就不用压制目前的实力了，我相信你比起被保护者更想成为保护者，让奇犽见到你的能力吧，亚路嘉。”
    这两句话已经够了，亚路嘉绝对会拼尽全力的。
    如果白兰在这里一定会露出惨不忍睹的表情并且吐槽安和：你是魔鬼吗？
    换个人来打击奇犽也行啊，却偏偏是他心心念念放在保护位上的妹妹。
    他们之间的武力反转的场景仿佛“太宰治跟在芥川龙之介屁股后头撕心裂肺地喊着‘芥川老师’；空条承太郎说我jo良jo影的梦想是过平静的生活……”
    颠覆三观且违和，也就安和做得出来。
    不，能将亚路嘉训练得超过奇犽，就算有念能力加成也足够了不起了。
    哎，希望奇犽能够化悲愤为力量吧。
    ……
    安和一路上压低自己的存在感，看着俩小孩笑闹着上山，还时不时买点仙贝、烤串什么的。
    ‘枯枯戮山在揍敌客家的监视范围内，糜稽应该早就将情报传给姐姐他们了吧，估计要等奇犽等得望眼欲穿了。’
    还好亚路嘉也想早点回家，看时间差不多了就提醒奇犽走人，于是他们走走停停，爬上山花了将近半个多小时。
    而到黄泉之门门口，奇犽就一改自己之前强撑的颓靡，开始跃跃欲试起来。
    “先让我来。”他活动收完后，将最大的力通过手掌释放开，只听见“咯吱咯吱”的声音，三扇门应声而开，甚至连第四扇门都晃了一下。
    短时间内进步神速，奇犽的鼻子都要飞上天了。
    “三扇门，四扇门晃了一下，还是挺不错的。”他扭头对亚路嘉说，“可以进去了，三毛很温顺的。”
    亚路嘉却摇摇头道：“我想要自己试试。”说着将先前抱着的熊猫玩偶移动到后背背着。
    他似乎想要汲取勇气，视线与安和相对，安和仿佛在安慰他似的，点点头。
    亚路嘉：心定了。
    ‘既然这样的话，试试看好了。’亚路嘉想，‘如果可以的话，我当然也想要保护奇犽哥哥而不是被保护。’
    ‘舅舅说的没错，只要展现出自己的实力，让哥哥意识到自己的弱小，他就能到我的羽翼下，进入我的保护圈里了。’
    抱着这样的想法，亚路嘉使出全力疯狂推开揍敌客家的大门。
    然而……
    奇犽：=口=！
    四扇大门，第五扇的松动了一下？！
    不用怀疑好吗，第五扇门都开了条小缝。
    做完惊人之举的亚路嘉擦一把切实存在的汗珠，对奇犽露出笑脸道：“这是不是证明我比奇犽哥哥要厉害一点点？如果是的话，那我想要成为哥哥。”
    奇犽：啊？
    亚路嘉充满野心地表示：“我想要变得强大，我想要保护奇犽，就像是当年你保护我一样地保护你。”
    在说这句话的时候他终于不像是女孩子了，而像是揍敌客家的儿子，安和在后面看得欣慰地点头，这才是他的学生。
    不是去想着依附其他人，而是想要担当，想要保护，想要成为“最外层”的人。
    那么亚路嘉的宣言有没有给奇犽一点冲击呢？
    结果是当然的。
    安和神出鬼没地摸了把奇犽的脑袋道：“人的天分是很重要没错，却不是决定性的。”
    “后天的努力，信念的坚定与否都能小幅度颠覆天分的界限。”
    “所以，意识到自己的无知、懈怠与弱小了吗？”
    “亚路嘉可是在我的教导下一路成长至今。”
    “想要变得强大的话，准备好接受我的教育了吗，奇犽？”
    奇犽：我能拒绝吗？
    第192章 秧歌star
    奇犽给亚路嘉的实力冲击得有些懵, 但他到底是揍敌客家精心培育出来的接班人，三观又很健全，等反应过来之后, 满心都为了亚路嘉而高兴。
    ‘如果亚路嘉拥有比自己更强大的实力，安全问题就不用担心了吧。’
    ‘说起来, 安和那家伙还蛮不错的，虽然心黑手黑了一点, 却把亚路嘉训练得这么好。’
    ‘不过跟他训练嘛……’
    奇犽还是挺纠结的，主要一想到安和殴打伊尔迷的鬼畜样子就让他惊恐，并非畏惧疼痛, 他所想逃避的是安和比之伊尔迷更胜一筹的惊人控制欲。
    他没想到的是，是否成为安和的学生，他根本就没有选择权, 世界上能从安和手中夺走学生的也只有他的恩师reborn。