系主任杨康平，左边是辅导员，右边是专管学术造假的老师, 人还挺全的。
    系主任杨康平是一个脾气挺好的中年人，他之前转专业的时候没少去找他问事情，两个人之间算得上是熟悉，至少杨康平是对沈晨安这个学生有印象的。
    计算机整个行业都挺苦的，大学四年上下来, 学生的编程水平和成绩的关联非常大，自然也和以后能找到一份什么样的工作直接挂钩。系里大部学生都是很有梦想的年轻人，课程多，作业多, 他们每天要么是在机房写码，要么就是在宿舍写码，一个作业jiāo上了另一个作业就来了, 说是从开学第一天忙到最后一天都不为过，就为了能多学点东西，拿个好的成绩。
    除了作业多以外, 这个行业内行和外行之间有一道非常明显的界限，但是内部划分的就没有太详细了, 每个人要学的东西都很多。比如说童晖他就是一边学策划一边学编程，必要的时候还能动手做点美工的工作。说得通俗一点，就是哪里有了问题都要能顶上，这样才好找工作。
    沈晨安不属于这个大部分，一来他就只学策划，编程的东西一点都不进行深入学习，一年到头都去不了机房几次；二来他对成绩单不是很看重，能毕业就行，绩点高对于他来说除了面上好看是一点用都没有；再加上他把别人周末复习的时间都用到了《逃》上面，就更没时间挑灯夜读了。
    该上的课他会上，该写的作业他会写，但是深入学习，刻苦努力，这两个词就完全和他不沾边了。他的日常就是写完作业去长空，要么在工作室看进度，要么去顶楼办公室欣赏男朋友认真工作的样子；等到两个人都有空的时候再出去吃个饭逛个街，生活的非常悠闲，一点没有刻苦上进的样子，完全彻底的实行着陆祁那个只学以后用得到的东西的理念。
    也许是他真有天赋，也许是因为一入这行就是从高难度实践开始的，沈晨安这么学了两年多的时间，成绩还保持的不错，至少在游戏策划这一方面不错。
    冲着沈晨安这个学习态度和家世，杨康平其实是不怎么相信他会花钱找其他人帮自己完成作业，完全没有意义。一个自己当老板的人，，有区别吗？而且沈晨安组里其他三个人都是专业成绩很高学生，不至于会为了钱冒这么大的险，他更是觉得沈晨安学术造假这事不靠谱。
    他挺和气的说：“你应该已经收到我发给你的邮件了，今天我们找你来，就是想让你说说这款游戏制作的心路历程，给我们讲解一下你参与的部分，最后再补jiāo几份修改稿。”
    沈晨安点点头，一边开机一边说：“我可以问一下那个举报我作弊的人提jiāo了什么证据吗？”
    辅导员说：“现在还不能透露给你。”
    “哦。”
    沈晨安还挺好奇是谁要找自己麻烦的，他和学校的人来往不多，虽然据说他是个论坛上的名人吧，但真认识的人也没几个。能花这个心思对付自己的人，他还真要认识一下。
    毕竟是自己参与制作了的游戏，沈晨安讲解起来是一点都不费劲，从最初的设想到中间制作时遇到的麻烦最后测试时进行的调整，他都说的很明白，就连接下来几个月要进行的修改提高，他都有了一个已经成型的想法，一看就是真的参与到制作里面，一点不划水的那种。
    介绍完了制作流程以后，沈晨安按照专门查学术造假的老师的要求，又向指定的邮箱提jiāo自己的修改稿，等他核实过了以后在文件上签好字，算是结束了这次的事情。
    ——
    送走了辅导员和那个老师以后，沈晨安问：“老师现在可以告诉我，是谁举报我作弊的吗？”
    杨康平颇为为难地说：“他是匿名提jiāo的举报信，我们也不知道。”
    “那我可以知道他说的证据是什么吗？”
    “这个……”
    沈晨安面色平静的说：“有一就有二，我要是不知道我在什么地方出了纰漏，说不定那个人还要举报我第二次，我总不能光来这里自证吧。老师您要知道，法律上讲说是‘谁主张，谁举证’，我没看