那个时候在操场上接吻，偌大的一块地方只有他们两个人，而且还有一种偷偷摸摸的感觉。
    但现在，操场上熙熙攘攘全是人。有为了体侧每天练习八百一千跑的大学生，有手牵手散步的情侣，有一边走一边笑一边谈心的闺蜜，甚至还有附近的居民。殷子珮和傅昱霖相互依偎着走在人群中，一点儿也不显突兀。
    而且穿着高中校服做情侣之间那些亲密的事情，总是莫名有些羞耻。如今上了大学，殷某人感觉自己就像鱼儿被放回了水中，实在是自由自在的很。
    情侣之间增进感情的方式除了有肢体上的接触，还有一种就是精神上的交流。
    今天难得天气不错，晚上不怎么热。微风轻拂，两个没有课业压力的人在熙熙攘攘的人群中一边散步，一边轻声诉说着自己最近的心情体会与人生理想，交流着彼此的人生观价值观，真的是一件令人十分舒服而又愉悦的事情。
    尤其在两个人十分熟悉、交流成本极低的时候，这种感觉更甚。殷子珮许多话只需要说一半，傅昱霖便能自己将剩下的部分补齐，很是默契。
    聊着聊着，傅昱霖不知道想到了什么，突然道：“等我把家里的债还完，我们就结婚吧。”
    殷子珮一惊——我当时没写到结婚的情节啊！
    几年的相处，她确实很喜欢傅昱霖。倒不是她渣，但谈恋爱和结婚真的是完全两回事。甜甜的恋爱不用考虑那么多，享受就好了；但一旦涉及婚姻，一切美好可能都会蒙上一层重压。
    而且最重要的是殷子珮的心态。她来到这里并没有把自己当成一个局外人，相反她很认真在生活也很认真在和傅昱霖谈恋爱。只不过她心里一直无比清醒地知道，傅昱霖只会是她众多“男朋友”中的一个而已，她来到自己写的书中，其实只是为了享受甜甜的恋爱，最终还是会回去的。
    创世软件的规则写得非常清楚，她来到这里，小世界创立，当她离开后，小世界就将分崩解离不复存在。
    其实她大可以爽快地答应傅昱霖，反正时间一到，这个世界都不会存在了，任何后顾之忧都不会有。
    但殷子珮还是一时语塞，她不想欺骗自己相处了整整三年的男朋友。想到这儿她不禁苦笑，自己还真是又当又立。可是她当年写小说的初衷，就是为了将自己代入，体验和各种类型的男孩子谈恋爱的感觉啊！
    最终她选了一个看似十分合理的理由：“我们好像还没到法定结婚年龄吧？”
    傅昱霖非常敏锐，他转过脸来正对着殷子珮，不让她逃避：“你不愿意和我结婚，但不是因为我的家庭条件，为什么？”
    殷子珮被他那双黑白分明的眸子看得有些心虚，她期期艾艾道：“就……太小了？我还没考虑过婚姻的事儿，我们就这样顺其自然不好嘛，享受恋爱的美好。”
    这话半真半假，傅昱霖听着心里信了几分。他盯着殷子珮认真道：“我愿意陪你谈一段很长的恋爱，但我更愿意为了我们的未来做打算。无论什么时候你准备好了，我们都可以去领证。”
    殷子珮弹了一下他的脑门，“等到了法定年龄再说吧你！”
    傅昱霖接受了这个理由，但半天后他又突然补充了一句：“我拒绝婚前性行为。”
    殷子珮都惊了：所以？要啪先领证？你这是想用肉体来诱惑我和你领证？
    殷子珮有点儿忧愁，她觉得这块天鹅肉自己有可能要吃不到嘴了。唉，惆怅啊！
    因为这件事搞得她接下来几天的军训都没太有精神了，但傅昱霖倒是一切如常，就像两人从没聊过这个话题一样。
    殷子珮慢慢也就将那天的对话抛诸脑后，人还是要活在当下嘛，享受甜甜甜的恋爱就好了，何必考虑那么多呢！纯情的青春校园恋爱拒绝一切涩情！
    第19章
    军训结束后便是繁忙的大一生活，殷子珮参加了一个院学生会组织部，还加入了街舞社。傅昱霖什么组织都没加，他忙着赚钱和学习专业知识。
    傅昱霖深知，对于他们学IT的，写代码的能力才是硬通货。一旦进入职场，没有哪个老板会在意你是不是参加过学生会和社团，也不会在意你的人际交往能力如何，他们只在意自己想要的软件你有没有能力编的出来。
    更何况，他本来就不是一个喜欢社交的人，从小到大他只不过是掌握了让别人喜欢的能力而已。
    殷子珮的目的性没有傅昱霖那么强，她又不愁吃喝，毕业后职业发展也不会太差，所以在学好专业课的同时还是尽量想要体验一下多姿多彩的大学生活。
    两个人空闲出来的时间基本上都在图书馆一起自习度过了，今天去明大图书馆，明天去庆大图书馆，学习恋爱两不误。
    虽然心理学这个专业是她自己主动选择的，但很多时候要记背大量的理论知识，还是有些枯燥的。整理了半个多小时的思维导图，殷子珮就疲软了，她懒懒地趴在桌子上打游戏。
    傅昱霖注意到她懒洋洋的样子，想着她休息个十几二十分钟也就差不多了。谁知道她打起游戏来没完没了，这才写了一张小纸条递给她：“你的奖学金不要了？我还等着你养我呢。”
    殷子珮白他一眼，翻出自己的《发展心理学》，在上面重点标红了一句话给他看：“电子游戏本身有其积极的一面，它能够训练人的手、眼、脑的配合能力，起到一定的开发大脑、提升智力的作用，有助于激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣，可以增强认识自我、完善自我的能力。”