实践是什么?小太子对这个比较好奇。
    实践啊，就是太子殿下有些东西懂，却无法亲身体会，所以实践就是可以让太子殿下在有限的条件下，去亲身体会。吴有为道：太子殿下可知道悯农一诗?
    知道!小太子摇头晃脑的背诵道：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。w 这首诗，是父皇教他的，母妃也教他们姐弟四个都背，说吃饭不许剩太多，也不要挑嘴。
    太子殿下真是聪慧。吴有为赞了一声，小太子特别得意。
    小孩子都喜欢被人夸奖的，吴有为看小太子这样，就知道自己夸对了。
    不过您知道锄禾，为什么辛苦吗?吴有为问他。
    小太子愣住了 ：不知道，孤......孤没见过。
    别说禾苗了，他连青草，见的都是宫人们打理好了的草坪，都算不上野草了。
    所以，臣希望太子殿下可以体会到农人的辛苦。吴有为温声道：而不是像赵括一样，纸上谈兵。
    赵括是谁?小太子好奇了。
    吴有为又解释了一遍，赵括，以及他纸上谈兵的典故 小太子明白了 ：孤懂了。
    吴大学士，那个，难道要太子殿下去下田吗?总管太监在一边憋不住了，这么小的孩子，就算是在外面，穷人家，也不会让他下田的啊?
    这个好办，将东宫花园子清理出来一块地方，专门给太子殿下种田用，整理田地，下种子，育苗什么的，不要别人动手，就让太子殿下亲自动手。吴有为道：太子殿下还小，不用真的下田，去了也干不了什 么，先从小菜园子开始吧。
    不就是开心农场古代简装版么，在现代的时候，各个学校还有实践一角呢，但其实就是圈一块地方，种点小菜而已。
    那要种什么?小太子明显对自己亲自动手的东西比较感兴趣。
    小白菜，小水萝卜吧。吴有为道：还可以种点小香菜。
    这都是容易成活又培育期短暂的农作物，小时候就能吃，大了也能做菜用。
    总管太监以为吴有为是照顾小太子年幼，故意找了这种简单的小菜给小太子种植，心里感激的不行。
    于是，慈庆宫的花坛子，改成了给小太子实习农活的菜园子。
    好呀!小太子已经开始幻想，自己种菜，然后送给父皇母后吃，嗯，还有皇祖母，还有大姐和五姐以及弟弟。
    实践课不止是让太子殿下去体会农人的辛苦，还有节俭。吴有为道：到时候太子殿下就知道了。
    例如化学实验，例如下地种田。
    嗯!小太子兴致勃勃的道：自然是什么?
    自然啊，是_门很深很有意思的学科......。吴有为慢悠悠的给小太子讲解。
    小太子这一天，只有早上的时候辛苦了一些。
    万通在教过小太子练武后就出宫去锦衣卫的衙门办差了，而吴有为午饭都是在宫里用的，跟太子殿下一起吃的御宴，因为是第一天上课，宪宗皇帝特意赏赐了四道菜，王皇后赏赐了两道，万贵妃赏赐了一道汤 ，周太后则是在饭后赏赐了点心过来。
    吴有为吃着皇帝吃的肉菜，皇后吃的素菜，贵妃喝的汤，太后用的点心，心里却很感慨：在什么时候，教育都是受人尊重的，哪怕是对方贵为天家，还是要给教育自己孩子的老师送礼啊!
    以后这就成了惯例，每顿饭都是这样的惯例赏赐，东宫本身不开火，从御膳房那边送来，连带着这几位的赏赐一起来了。
    第一天上课，其实就敲定了课程表，下课后，吴有为去求见了宪宗皇帝，呈送了课程表给他过目：臣已经与太子殿下商议过了，这是课程表，上午的语文课，可以请两位先生教习，不过臣建议，最好是请一 位，教授的书本，最好是一个，这样方便太子殿下熟读。
    上午下午都是你一个。宪宗皇帝却在看过后满意的点头：暂时他们都没那个时间。
    吴有为一愣：那可是太子殿下......怎么会没有时间?
    难道他们都反对立太子，干脆给太子殿下来了个冷暴力?
    这可就让吴有为生气了，都被立为太子了，你们冷暴力是个什么意思?
    不是。宪宗皇帝笑着摆了摆手：是朕，想重开互市。吴有为一听，眼睛都直了 ： 重开......互市?
    互市指历史上中原王朝与周边各族间，及中国与外国之间的贸易往来。
    中国与外国之贸易，亦称通商或通市。
    最早起源于汉武帝时，张骞通西域，开始了与西域各国的贸易。
    汉朝还在边境关口设关市，作为与少数民族的互市市场。
    互市之称，始于东汉与乌桓、鲜卑、匈奴等族的贸易。
    互市盛衰与政治、军事斗争密切相关。
    魏、晋以后，又称交市。时陆路贸易更加繁荣，海上贸易也开始发展。而到了隋代，在西北边境设交市监，掌互市事。
    唐贞观六年改称互市监。沿边设互市场，以马市为主。
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