这人前脚刚说完话，后脚庄白梅就肃着一张脸踏进五班来。
    刚才还吵闹的班瞬间安静了一下，庄白梅把那沓试卷重重地砸在桌子上，“砰”的一声，伴随着上课铃声响起，整个教室陷入了巨大的沉重气氛中。
    “上课！”
    一行人站起来喊了老师好后坐下，庄白梅的视线敏锐地捕捉到了坐在教室最后排，已经顺利换完座位的宁音和傅庭渊，原本就皱在一起的眉头瞬间皱得更紧了。
    宁音这回考试的成绩，早上在办公室时，她就已经看到了，意外的高，甚至还一举考到了全年级第100，可谓是狠狠地打了她这个之前嘲讽宁音连前400都考不上的老师的脸。
    要是说宁音作弊吧，数学考试那天，她就在现场死死地盯着宁音，倒是一点儿也没见她有作弊的迹象。
    可若说宁音没有作弊吧，这一回的数学卷子偏难，除了尖子班的学生们，好些普通班原本数学成绩还不错的同学都失了利，更不要说是宁音这种全年级倒数第一了。
    况且宁音连这回最后一道题都做出来了，以她那基础和水平，完全就像天方夜谭一样。
    庄白梅看到宁音因此和傅庭渊坐在一起，真是怎么看怎么碍眼。
    一想到这样不学无术的坏学生竟然和全班甚至全年级成绩最好的好学生坐在一起，她就如芒在背，整个人都不舒服极了。
    像傅庭渊这样的好学生，就应该和胡彤雯这样的好学生坐在一起才是！
    宁音一定用了什么她不知道卑劣手段，这回才考的好的！
    但庄白梅坚信，这一定不是宁音真实的考试成绩。如果是这样，那她认定，宁音对于这道题一定一点儿思路都没有的！
    想到这儿，庄白梅清了清嗓子。
    “这回大家考的都很不理想，当然，这回卷子的最后一道题也属偏难题，所以咱们班绝大多数人都没有做出来，属于偏难题。现在我请一位这回答对了题的同学上台来，给大家讲解一下思路！”
    庄白梅说完，目光就毫不掩饰地落到了宁音身上。
    “宁音，你上来给大家说说吧！”
    第31章 31
    相较于庄白梅的不屑, 这一个消息却如一个重磅炸.弹般在五班内炸开，向来都淡定的班级学霸们这回都惊讶出声：“宁音？！”
    虽然上一节课时，他们已经接收到了宁音考进了全年级第100的消息。
    可当庄白梅这样宣布的时候, 众人还是感到了一阵不可思议。
    那道题可不是一般的难, 班长和胡彤雯都没答对，全班估计除了傅庭渊也就宁音答对了。
    可这怎么可能？
    数学可不比英文英语文综那样, 靠短期内的死记硬背就能记住。
    宁音一个学渣，怎么可能在这么短的时间内将知识点融会贯通？
    “假的吧！”
    胡彤雯情不自禁出声，这道题真的相当的难, 她在考场里苦算半个小时, 算出了个错误思路, 看着试卷上大大的叉，她还是不敢相信宁音做出来了。
    班里绝大多数的人也都这么想。
    怪不得他们不信, 主要是这跨度迈的有点大，大家都有点缓冲不过来。
    宁音倒是没在意大家的眼光，她走上讲台，忽略掉庄白梅眼中的讽刺意味，淡定地转过身在黑板上作答。
    一时间, 教室内只有她的粉笔接触黑板发出的“哒哒”声。
    庄白梅本来完全不屑，只认为宁音是在逞强乱写，目光全落在底下的学霸同学们身上，柔声道：“大家要是有思路, 也可以先动动笔的。”
    当庄白梅的目光再扫回到黑板上时，才惊讶地发现, 宁音竟然做对了！
    少女的字迹工整，完全没有任何一处是含糊写过的。
    而且思路格外清晰，有几个步骤竟比她算的还要简洁上几分。
    下面的学霸们也都纷纷惊讶道：“天呐, 这也太强了！我考试的时候真是一点也没想到！”
    “是啊，其实这题想通了也不难，就是要多拐几个弯，我的思路一开始就错了！”
    坐在台下的胡彤雯看着宁音利索的收了笔，忽的，一个大胆的念头在心里产生。
    她捂着嘴巴，小声道：“写的这么快，该不会考前提前背题了吧！”
    不然，就以宁音这样的水平，怎么可能这么快就写出来？
    教室很大，胡彤雯身后的人自然听不清，但庄白梅就站在她前面，倒是听清楚了，顿觉这个可能性非常高。
    说不定就是宁音买通了某个老师，提前拿到了卷子，所以才能在她的监考下，没有作弊却考出了这样好的成绩！
    也不知道是哪个老师泄了题，真是为了钱什么都做得出来，一点师德都没有！
    庄白梅当即冷下脸，转过身，在黑板上刷拉拉地写了一道变式新题，傲慢地看向宁音：“你再来看看这题，做的出来吗？大家也都动动笔，算一下。”
    底下的学霸们经过看宁音对上道题的解题思路后，也都思路顺畅地低头做题了。
    庄白梅满意地看向宁音，心说这回宁音断然是答不出来了。
    如若答不出来，她定要申请宁音这回月考的数学成绩作废，或者换新试卷给宁音重考。
    这样的变式，对宁音来说全是小意思。
    傅庭渊在给她讲题时，从来都不是注重她询问的那道题，而是将所用到的公式的所有变式都给她讲透了，确认她是否明白时问的也从来都不是一开始的那种让她复述一遍，而是让她运用公式，自己给自己出题，甚至还会有更高阶的要求。
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