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恩。rdquo;我也不再浪费时间,伸手直接放在司夜老师的头部,我认真看他,司夜老师,我隔着脑壳的效果会比直接接触大脑的效果差一些,所以数据会有偏差性。rdquo;
我说完后,司夜老师竟是一下子愣住了,他的神情宛如在说:怎么,你还想开我的脑?
嗤。rdquo;他一下子笑了出来,破开了他原先脸上的哀愁,他平静了一下,静静看着我,眼神里再次浮现我所熟悉的,他对我的宠爱与赞赏,不愧是我的徒弟,已经想开我的脑了。rdquo;
我的老脸微微一热,被司夜老师给取笑了。
司夜老师的视线落在我的脸上,沉静而温柔,他看着我慢慢失了神。被近在面前的司夜老师这样静静注视,我的心猛地一滞,匆匆闭上了眼睛,因为只有闭上眼睛,才能避开此刻司夜老师那注视我的目光。
我的能力开始在手中释放,隐隐的,我感觉到了一股奇怪的压力,那股压力无处不在,它就在我的身周,将我挤压在了它的中心,我快要无法呼吸,快要被压碎。
可以了。rdquo;我听到了司夜老师的声音。
我睁开眼睛,他已经拿下了我的双手,看向一边的电脑:在你使用接触性无效化能力时,我和你的星质体活跃度并不明显。rdquo;他一边说,一边放开我的手,开始在平板上认真记录,在感官上,我并没有特殊感觉,你有吗?rdquo;他看向我。
我怔怔地看着他询问的目光,难道我刚才感受到的压力,就是他此刻身上的压力吗?
司夜老师,你知道我在能力纠缠时会同时发生能力复制吧。rdquo;这件事知道的人很少,甚至有可能拳霸营长他们也未必知道。至于校长他们是不是知道,就看唐博士和司夜老师他们有没有向上汇报。
他们现在那么紧张我的健康,也是充分证明了司夜老师的那句话:我活着比死了更有价值。而现在,应该是像欧沧溟说的那样:我活着对星族的未来更有价值!
第五章 深处的回忆
司夜老师点点头:是,所以这接下去几天的测试,也是针对你这个特殊的现象。rdquo;
之前,我复制的一般是脑类能力,因为我接触的一般是这类能力者,比如给神隐女治疗时,我进入了她的梦境,但其他人的能力因为是非脑力,所以我一直也没试过,所以,我今天想试试,在跟你能力纠缠后,我是不是也会复制你的能力。rdquo;我看向了一边那颗被司夜老师从别的维度拽过来的暗物质球。
司夜老师的目光开始收紧,微微让开身形也看向那颗球:如果你复制了我的能力,记住,其它能力在使用时,和你自己使用能力的方法是同根同源的,所以,你要集中自己的意念hellip;hellip;rdquo;
集中意念hellip;hellip;我盯着那颗球hellip;hellip;我要让它hellip;hellip;飘起来hellip;hellip;
去移动hellip;hellip;rdquo;司夜老师的话音突然顿住,因为,那颗球,已经从那个深坑里一点一点漂浮起来。
但同时,我已经感觉到分外吃力,似乎用别人的能力,我会更加费力,也有可能是因为只是短暂的复制,这不属于我原本拥有的能力就像是新的武器一样,总需要一个适应过程。
我收回了力量,那颗球再次咚rdquo;一声掉落。我看向惊呆的司夜老师,似乎他知道我能暂时复制别人的能力,但当他亲眼看到时,还是变得无法相信。
司夜老师,刚才您没有感觉,但我有,我感觉像是hellip;hellip;周围的空气都朝我挤压过来,我不知道这是能力上的纠缠,还是我接近了你的精神世界。司夜老师,你确定下面的测试要继续吗?因为hellip;hellip;rdquo;我微微拧眉,犹豫地看他,我有可能会进入你的精神世界,看到hellip;hellip;rdquo;
我的内心?rdquo;他在我的话音中回过神,转回脸看我。
我有些尴尬:是,很多人的内心hellip;hellip;都藏着最深的秘密,当然,也有可能我对白墨能力的复制期已经过去,而你的能力又和脑类无关,所以我应该也看不到。rdquo;我急忙解释,勉强微笑。
司夜老师垂眸想了想:你的复制期对我们的实验同样很重要,正好借此机会,看看你的星质体到底是在短暂的复制,还是对他人能力的刻录。rdquo;他抬眸看我,眸光已经坚定,带出了他作为科学家无所畏惧的探索欲,他对我报以微微一笑,放心,我内心不肮脏龌蹉,没有什么是不能看的。rdquo;
他这微微一笑,很倾城。俊美的容颜,在这如同昙花般清丽的微笑中仿佛发了光,在那清澈的阳光中,变得朦胧而优雅。
而他说的短暂复制和刻录是完全不同的两个概念。更是时间上的巨大差别。短暂复制是有时效的,比如过几天,或是过几个月,我复制过来的能力就会慢慢消失,我无法再使用。
但是刻录,就完全不同,他将会烙印在我的星质体里,我等于彻底窃取了他人的能力,而那时,我自己也无法想象我会变成什么样子!那时的我,想拥有谁的能力,就能拥有谁的能力。这样的星族可能存在吗?!
好。rdquo;既然司夜老师不怕我看他的心底,那我也就彻底放开。我再次抬手,轻轻放落他的脑部,指尖触及他纤柔顺滑的发丝,如同摸在一只身体柔软的布偶猫儿身上,爱不释手。