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      “两份。”
    俊俊说:“爸爸你刚吃了一份,怎么还吃啊!”
    俊俊爸爸挥挥手:“爸爸花自己的钱买吃的,有啥不能吃的?”
    两人说话有意思,旁边的人都偷笑着看过来。
    莫浔抬起一排蒸笼,把最下面的放上来,再放上两笼装着生小笼包,重新将移出去的一排蒸笼移回来,这一来一回,蒸汽飘出去,带着甜味钻进了每个人的鼻子。
    “老板你这个小笼包味道真是香,皮薄馅大,很久没吃过了。”俊俊爸夸赞道。
    莫浔装着小笼包,听着俊俊爸爸的话,笑了笑,突然脑海里弹出一个信息:【获得客人夸赞1/5】
    没想到客人夸赞也有收集作用,不知道是有什么用的。
    她便客气跟俊俊爸爸道谢,将装好袋子的小笼包递给站着的那几个人。
    收到付款后,她脑子又系统的通知。
    【完成任务招揽五个客人,初始资金一千块已发到账户上,请查收!】
    【新任务!菜单太少,客人不会多,请至少添加三样新品!】
    【新任务!好的门面是发财的第一步,请装修店面!】
    果然这个任务,跟游戏里面得一模一样,但游戏招揽客人可没这么困难。
    生活不易,莫浔叹气。
    忙碌一上午,早上准备的面团都卖完了,莫浔便关门收摊了,吃个午饭就休息去了。
    早上四五点就起来买菜、制作,不休息熬不住。
    睡一觉下午精神饱满,莫浔便打算将新任务做了,新菜单简单,莫浔出去逛了一圈,全新的肠粉机太贵了,她都不舍得买,晃晃悠悠跑了好几间肠粉店,果然看见有人二手转卖的。
    废了点劲才拉回来,看肠粉机摆在门口,莫浔念叨着:“装修店面,增加用具也算是装修啊,系统你看是不是?”
    系统面板颤了颤,缓缓显出一个门号。
    第4章 开业
    莫浔只是随口一说,没想到系统真的有了反应,继续跟它说道:“你不觉得么?装修分装软和硬装,我增加了家具不就是软装了。一下子花了七百多呢!”
    两天下来也才刚刚赚了一百多块钱,加上系统奖励的初始资金,全部身家也就一两千,莫浔得抠搜一点,拿系统的优惠不算是占小便宜。
    【这不符合规矩。】
    显示屏出现这么一句话。
    莫浔笑:“我没看到这个规矩啊,你给我看一下?”
    系统翻出设置的说明,上面的条例很多,但肯定没这么详细的,它沉默了许久,像是宕机一般,最后才回了任务界面,两个任务条变了色,代表已经完成。
    莫浔大喜过望,点下任务领取奖励,一个是解锁幸运活动抽取功能;一个增加2000积分(解锁店铺可用)。
    她买的蒸肠粉机还带回来一个炸锅,是用来做炸油条的,不过炸馒头也可以,不过现在人手太少就不弄那么多新品了。
    这次增加三样,肠粉、油条、茶叶蛋。
    莫浔一边清理买回来的机器,一边操作着显示屏,她对解锁的幸运活动抽取功能很感兴趣,点开来面前出现一个条条,中间的文字快速跳动,她只能看得清楚一两个。
    很快,文字停下来了。
    【来店热度+2,迎来的客人会比以往要多。】
    莫浔觉得这个不错,但是不相信真的会有用。
    小鹿从别的地方跑回来,看了一眼门口摆放的两个大机器,问:“莫浔姐,你出去买东西了吗?起来的时候没看到你,我去旁边的公园了。”
    说着有几个孩子跑过来,“这是你家的店吗?”
    小鹿应该认识这些孩子的,摇摇头说:“是我姐姐的店,我在这里帮忙。”
    “好呀,我们明天过来光顾!”里面的一个小女孩笑着说道,拉上小鹿,“现在不是没开店吗?跟我们一起玩吧。”
    小鹿转头看一眼莫浔,对方笑起来应该是同意她去玩的意思,但小鹿摇摇头,说:“我不要了,我要帮忙。”
    那群小孩有些可惜,但也说了再见转身就跑了。
    “出去玩吧,也没有什么事情可以忙了。”
    小鹿摇摇头,似乎欲言又止的想要说些什么,莫浔停下动作,笑着看她。
    “怎么了?有什么事情就说吧,你不说的话别人是猜不到你想要干什么的,那你永远完不成你想要做的事情了。”
    这句话,是院长经常说的,福利院的小孩性格都比较内向,如果憋在心里只能造成心理问题,有诉求才能有解决办法。
    听了这话,小鹿终于说了:“我要初中毕业了……成绩够不上资助的标准,我原本想要去打工挣学费的,但是找不到。”
    莫浔沉默了。
    福利院的小孩,如果没有被领养,往往只有三条路走。
    第一条是往技能类人才方面培养,多数是体育,这个投资小,但很看天赋,福利院里的孩子大多数都是因为有问题所以才被遗弃的,能走这条路的很少,就算可以走也很辛苦。
    第二条就是学习,成绩特别好的孩子,资助上先往这些孩子去投入。
    第三条学习工作技能,提前进入社会。
    前两条路,辛苦一些起码以后的生活能保证温饱,甚至可能有一番成就。只有最后一条,多数泯然众生,有问题的孤儿在社会上想要混饱饭,比正常人来说要难上加上,而院里这些孩子占比是大多数。
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