布娃娃简直就是代表着人类的未来，代表着先进生产力，代表着宇宙的真理！
    可是，连她都能想到的事情，为什么其他科学家都不敢说出来呢？
    胡一一知道理由。
    那么，接下来，又会发生什么呢？
    布娃娃胡一一，开始了沉思。
    “姐姐，我在你脑袋里面，装一块吸铁石好不好？”小女孩热切的期盼，听说不装吸铁石，就会没有脑子，变成笨蛋的。
    “你给她讲过爱丽丝和稻草人了？”胡一一斜眼看水美纪。
    水美纪努力回想，有吗？讲了太多的故事，完全不记得了。
    ……
    一群穿着防辐射服的军人，小心的把一个布娃娃抬进了实验室。
    万教授盯着布娃娃的眼神开始放光。
    “你们出去吧。”他的声音几乎颤抖。
    “冷静。”其余几个老教授提醒道。
    军人们满怀敬意的看着眼前的几个老教授，他们将会冒着巨大的危险，彻底的解刨布娃娃。
    “喂喂，我警告你们，我家可是在皇城根儿待了十几代人了，认识的达官贵人，数都数不清，你们要是对我乱来，以后有你们受的！啊！你割下了我的手！”
    “疼吗？”万教授问道。
    布娃娃大骂：“你丫的割自己的手试试！”
    教授们点头，这个表情和声音，就是一点都不疼。
    布娃娃的身体被切开，抛弃，直到剩下一个脑袋。
    布娃娃依然哇哇的大叫，精神儿倍棒。
    这一切都在意料之中。
    王教授拿起了剪刀，现在是最后一步了。
    布娃娃的脑袋被切开，里面的东西全部被扔掉，然后填充了新的棉絮。
    “哇，吓死了我了，我还以为我死了。”被重新缝合的布娃娃开口道。
    “你老家不是河南的吗？哪一年来的上海啊。”万教授问道。
    “河南你个头！爷们是地地道道的京城人！”布娃娃大骂。
    万教授浑身发抖。
    其余教授浑身发抖。
    “果然，果然是这样。”
    人类要是变成了布娃娃，就会永生！
    就算脑袋被破开，就算里面的东西全部换了，依然是之前的布娃娃！
    灵魂这种东西，果然属于上帝的禁区，人类怎么也搞不明白。
    万教授终于冷静下来，对其他教授打眼色，这件事情，必须隐瞒下来。
    人类永生，是好事？
    这个问题其实并不那么美妙。
    大部分的高级科研人员，都在出现违反现有科学体系的人类异变布娃娃之后，就飞快的意识到了，人类极有可能面临着永生的机会。
    但是，却没有人敢轻易的揭穿这个可能。
    因为永生的背后，是无法想象的庞大的利益纠葛。
    第152章 布娃娃们站起来了！
    实验结果不能汇报上去, 但是实验依然可以继续。
    “喂喂, 你们要干什么？”布娃娃一万分的惊恐。
    接下来的实验非常简单。
    将布娃娃分解成几十块几百块几千几万块，复合后, 意识是否依然完整；
    将碎片只装极小的部分到新的布娃娃中, 意识是否存在；
    将碎片装到不同的布偶中，是否会出现多个意识；
    将碎片缝合成非人形的布偶，是否会出现意志, 以及有效控制非人肢体；
    将碎片放到机器人中，机器人是否会有意志；
    在布偶中放入钢铁，放入机器人，放入其他任何非布料材料，是否有意志……
    无法用现有科技体系解释的诡异现象面前, 只能用傻瓜式的穷举法, 去探究规律。
    某个官员合上实验室的报告, 都是一些枯燥的数字。作为政务官，他知道如何管理国家管理部门, 知道怎么提升团队的士气，能千杯不醉, 但是, 就是不知道怎么看懂这些繁琐的, 有一大堆英文缩写, 一大堆数字，却没有一句总结性词语的实验报告。
    他知道目前还不适合提出总结性的东西，实验数量太少（天啊, 都有将近一千个实验在进行了，还少？），但他多多少少知道，一直以来，下面的这些技术官员，或者说事务官，暗暗的鄙视和敷衍他。
    明明能写得简单易懂的报告，非要写得表格曲线图形一大堆。
    那些科研人员，从骨子里看不起政务官。
    他知道，不屑一顾，看谁在领导谁？对这些小动作，他大度的轻松放过。
    但这次，明显和以前那种微微的刁难不同。
    他能感觉到这些科学家发现了什么重要的东西，同时隐瞒了什么。
    究竟是什么呢？
    他点燃烟，百思不得其解。
    “那就老老实实报告上级，”他冷冷的笑，“科学家敢有异心，嘿嘿嘿。”
    一群永远不知道什么才是力量的蠢货而已。
    ……
    “你们究竟隐瞒了什么？或者在惧怕什么？”年轻的心理学女教授盯着吴教授的眼睛，一字一句的问道。
    吴教授毫不掩饰的鄙夷：“你到底是怎么毕业的？”
    论谈话技巧，论人际交往技巧，女教授超过吴教授一万倍，但是，人能够学习的技能无限，拥有的技能点却有限，能够点亮的技能，也就这么几个，点亮了宅斗办公室斗政治斗的女教授，没有多余的技能点，去点亮一个教授最起码该拥有的科学基本技能。
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